桥作文(桥作文500字左右)（桥梁作文（桥梁作文约500字）文章)

来源:新华每日电讯

原标题:她的学生给一座桥“写”了一篇作文。

新华每日电讯记者刘梦妮

一条清澈的小溪蜿蜒流过湘西深山中的窝棚溪村，一座水泥桥将小溪两岸连接起来，方便了村里的孩子上学，也让村民可以随时随地到对岸购物，甚至带动全村脱贫。

这座桥的修建，源于一个村姑的课堂作文《住在小溪边就有希望》。女孩的名字叫杜欣媛。写这篇作文的时候，她还是湖南省怀化市沅陵县明溪口镇芙蓉学校的一名初中生。她的语文老师杜是一名“90后”农村教师。

“杜新元写了作文，为他的村子写了一座桥。还有更多的同学，通过学习给家乡带来改变，也改变了自己和家人的命运。这就是我们乡村教师贡献的意义。“杜现在是芙蓉学校的副校长，她通过教育见证了许多农村孩子过上了不一样的生活。

“送上门”的杜在给学生们讲课。照片由受访者提供

一篇作文写一座桥

“这篇作文是课堂练习。我交上去后，觉得视角独特，文字感人，就推荐到沅陵县政府网站上发表，引起了大家的关注。”杜介绍，2017年9月，杜欣媛从父母工作的城市调回来，高二的她也加入了这个班级，成为了自己的学生。刚开始杜欣媛很内向，成绩中等偏上，作文也不是那么出众。

“当时学校就开始开展书香教育，杜心远收获很大。”杜说，经过近两年的学习，杜新远取得了显著的进步。这篇文章是她在初三下学期写的，当时中考临近。

学生写好课堂作文，杜会帮他们投稿。“如果能出版，对孩子来说是一个很大的鼓励。”杜鑫源的贡献也是如此。“我想让她知道自己很优秀，对中考更有信心。”

只是谁也没有想到，这篇课作文能得到这么大的反响。

在她的作文中，杜欣媛讲述了放学路上大雨后小溪的上涨和她的焦虑。“溪水一点一点变黄，心中难免焦虑。”“不要涨，不要涨，不要涨”…我不停地祈祷“溪水又黄又浑，就像一匹脱缰的野马向我飞奔而来”…

平时小溪里的水比较浅，村里的孩子可以脱鞋涉水而过。但是下雨的时候，河水上涨很快。就像杜心远在作文里说的，小溪很宽，水流很快。这个时候，要去对岸，需要绕山穿荆棘两个多小时。

最后，杜新元在一个摆渡人的帮助下顺利回国，这个摆渡人在政府的帮助下登上了一艘扶贫船。但是，人流的速度之快，孩子上下学的不便，还是让人印象深刻。

这篇文章引起了当地政府和该村扶贫干部的注意。大家集资300多万，在小溪上修了一座水泥桥。“有了这座桥，窝棚西村的学生上学方便多了。”杜告诉记者，不仅如此，村里的特产野生核桃还可以通过公路直接运出去，村里50多户人家也因此整体脱贫。

杜欣媛顺利考上了当地最好的沅陵一中。目前，她已经进入高三，正在为自己理想的大学而奋斗。

“没有人是坏的”

9月6日是芙蓉学校新学期的第一天。杜早上六点就起床了。她先去学生宿舍查床，然后举行升旗仪式，上课，处理学校各种事务，和同事讨论“送老师上门”方案，和新来的年轻老师交流，备课，批改作业...她一直忙到深夜。

深爱着国家教育事业的杜，并不讳言从教之初的种种不适。“说实话，刚来学校的时候，心理落差很大，晚上经常偷偷哭。”2013年，杜大学毕业，来到明溪口镇九年义务教育学校(后改名芙蓉学校)，成为一名语文老师。那时，她住在两间教室中间的一间办公室里，没有厨房和厕所，每天晚上都要和蚊子、老鼠、蟑螂搏斗。虽然杜也是在湘西农村长大的，但他的父亲是一名电厂工人，他从小就没有受过这样的苦。

是山里孩子的纯真打动了她，坚定了她留下来的决心。再加上时间的推移，她更清楚地看到了农村学生和学校面临的问题。“我想留在这里，做一些能让孩子们受益的事情。”

农村地区的学生通常获得的信息较少。当杜刚开始工作时，有一个非常聪明的小男孩喜欢和她聊天。杜无意中问他这个问题:“你的梦想是什么？毕业后想做什么？”

“初中毕业后，我想工作。我哥哥在外面工作。他下班可以玩手机，一个月还有几千块钱。”

小男孩的回答让杜大吃一惊:“我没想到兼职工作会成为一个孩子的梦想和他所期待的事情。他甚至不知道自己能上大学。”这是杜鼓励学生读书的一个重要原因。“读书可以开阔他们的眼界，让他们知道人生还有更多可能。”

杜首先在小范围内推广阅读，并与学生交流阅读经验。2018年，学校有了基金，杜开始和其他老师一起实施“书香校园”计划。将学校阅读课纳入教学体系，完善了图书馆，建设了阅览室和班级图书角。"现在学生最喜欢的是阅读课和体育课."

今年芙蓉学校初中毕业生73%上了普通高中，其余上了职高。初中毕业就没人出去打工了。

在杜的班上，每个学生都可以在期末上台领取属于自己的奖状。杜说，在她看来，每个学生都有独特的闪光点。起初，她通过谈话、在学生日记中留言等方式鼓励学生。后来，希望更有仪式感，她开始颁发证书。

一封小小的感谢信，对很多学生来说，都是莫大的鼓励。“有同学很高兴，告诉我这是他的第一份推荐书。父母下班回来看到孩子的奖状都很开心。”

2017年，杜开始担任该校院长。她早上去学校参观的时候，经常看到一个四年级的男生，穿着不合身的衣服，一大早就在打扫教室。

这小子引起了杜的注意。经询问其他老师，她得知男孩没有母亲，父亲60多岁，没有劳动力。有时候家里连温饱都不能保证。于是杜动员身边的人为男孩筹集捐款和生活物资。

从那以后，杜一直在关心和帮助这个男孩，而且这种关心不仅仅是经济上的。她不是他的老师，也不熟悉他。有一天晚饭后，她在操场上看到了那个男生，于是假装在校园里散步，偶然遇到了他，随便聊了聊。

杜多次“制造”这样的“偶遇”。她仔细观察男孩身上的闪光点，精心设计话题。她还给他带来了各种课外书，鼓励他通过阅读获得精神食粮。渐渐地，两人在一起聊天，男孩总是低着头，不敢抬头。

如今，这个曾经自卑、沉默寡言的男孩，已经成为一名活跃的学生干部。

“你鼓励我们，帮助我们。在你眼里没有人是坏的。”“你的到来让我对学习更感兴趣，也让我变得勇敢。”...在同学们写给杜的纸条上，他们留下了对这位姐姐般的老师的爱和感激。

农村需要更好的老师

在杜的学校里，80%的学生都是留守儿童。“涪陵是山区，经济相对落后。为了养家糊口，父母大多外出打工。”杜对说:

农村的孩子其实需要更好的老师。“对他们来说，父母能给予的指导比城市里的孩子少得多。”在杜看来，这就要求乡村教师更多地关注学生。

另一方面，“相比城市里的老师，乡村老师能对学生的人生产生更重要的影响。通过教育，我们可以改变一个学生的一生，一个家庭的命运，甚至一个村庄的面貌。”杜对说道。

当然，每个孩子的道路都不一样。“也许一个学生，最后没有走出大山，留在了乡镇工作，但是因为他收了教育，他可以在工作生活中找到让自己快乐满足的事情，有自己的爱好，而不是打牌赌博。”杜认为，这种长期影响对农村孩子更为重要。

自从2013年杜参加工作以来，中国的乡村教育有了很大的发展，杜的学校也发生了很大的变化。“我刚来学校的时候，除了教语文，还要教体育、美术、音乐等几个辅修科目。现在这些班都有专门的老师。”

现在学校建了专门的周转房，教师的住宿条件有了很大的改善，但是城乡教师的差距还是很明显的。“城市学校老师机会多，收入好，所以还是有很多农村老师想去城市学校发展。”杜对说:但是，她自己放弃了市里的几个考试。“这几年我想在这里，好好做一些学校的项目。如果我离开，有些计划可能要放弃。”

杜的家人支持她留在长沙，她的丈夫甚至为了她放弃了来长沙工作的机会。沅陵山路崎岖，老公是个好司机。他经常在休息日开车翻山越岭，陪杜去家访。

只是小家庭和学校有一定的距离。杜平时住校，周末才能见到丈夫和小儿子。但她对自己目前的生活和工作状态很满意。“目前国家很重视农村教育，社会福利机构也很支持农村教育。与前几年相比，近年来，农村地区的教师也有了培训机会，受到了关注。”

从教八年，杜入选2021年农村优秀青年教师培养奖励计划。“我特别想用自己的经历告诉身边的青年教师，他们在农村也能发展，也能做有意义的事情。”

编辑:刘英杰