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2023-11-14 0
【第1篇】
我的同学
有一次换座位时,我中了一个大奖,跟我们班的独耳贼在一起做同桌。
他只有一只耳朵,所以我们喊他独耳贼。他身上有一种难闻的臭气,所以我们不愿意跟他做同桌。
有一次英语课上,他没有带橡皮,问我借,可我不愿意借他,所以说没有带,害得我一整天都没把橡皮拿出来。
事隔第二天,我在桌子上划了一条线,不许他超过。可到了语文课时,我钢笔没墨水了,我在笔袋里左找右找都找不到。这时,他递过来一支很好用的钢笔,我二话没说,拿起钢笔就写作业。下课时,我把钢笔还给他,并说了声:“谢谢。”他却说:“同学之间互相帮助,理所当然的。”这句话重重地砸在我的心上。
有一次下课,我出去玩了两圈回教室,发现他还在做题目。他跟我说他不会,我看了一下,没什么特别的,拿出一张草稿纸,“沙沙沙”写好了给他看,他看后飞快地写好题,对我说:“太感谢你了。”这句话说了好多遍,听得我都不好意思了。
后来,他不会的问题就会问我,而我不会的也问他,我们呢,成了形影不离的好朋友。
老师点评:因为“独耳”,大家都不愿意跟他坐同桌,可时间长了,“我们”却成了好朋友,所谓人不可貌相也。
【第2篇】
我的同学
我的同学长着一对浓密的眉毛,一对大大的眼睛里像长着一对黑葡萄似的眼珠,一闪一闪的。他的鼻子不是很大,也不是很小,像个粽子,一对小香肠似的嘴巴,你知道他是谁吗?他就是我的同学焦周杨。
他的绰号是大香蕉,这个绰号的由来是来自一本书《戴小桥和他的哥们儿》。每次我们叫他大香蕉,他就会把眼睛瞪得大大的,然后对我们说:“不许说我是大香蕉。”
我的同学很有趣,他经常在体育课的时候给我讲笑话。
他在下课的时候,经常会组织大家一起玩“一二三木头人,老鼠靠墙……”的游戏。
他很喜欢乐于助人,只要有人需要帮忙,他都会尽力相助。有一次,一位同学有不会的题目,他看见了,就拿起笔和纸给他讲解。
还有一次,他看见值日生在辛苦工作的时候,他就会去帮忙,又是扫地,又是拖地。
虽然他成绩不是太理想,但是大家很是很喜欢和他一起做游戏。正是因为他有这种乐于助人的心,所以我们才能认可他,才愿意和他一起玩。
老师点评:写出了同学的特点,更多地关注外貌、神态的描写,可以使习作更加生动形象。
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